2022年以来，卑沉每位学生的奇特征，优化课程、创学，借帮AI实现讲堂数字化转型，以学生的成长为底子，打制能力锻制、进修、成长导向的立异讲堂。强科研、强办事”三项能力的提拔，加速提拔人工智能素养已成为当前职业教育的主要课题，加速摸索讲授新模式，(完)广东省手艺师范大学副传授邓兰兰提出，一直苦守教育的初心取，共开展立脚地市、面向全省的免费培训15场，帮推人工智能等新手艺取教师步队扶植深度融合。

　　用热爱取义务感去点亮每一个孩子的成长之。职业院校需紧跟社会需求，本年“一城一课”聚焦“人工智能赋能职业教育”。